viernes, 23 de marzo de 2007

TALLER Y VIDEO DEL ADN

todos somos marcados genéticamente diferentes, esto permite una forma de aprendizaje.. ten paciencia que con el tiempo lo lograras ese aprendizaje... repite si es necesario varias veces el video hasta entenderlo.
antes de resolver el cuestionario consulta en tu cuaderno los siguientes temas:
1. estructura del ADN
2. como a través de un experimento  puedo encontrar las proteínas en un huevo
3. que son las proteínas y que tipos hay
4. que son las purinas y las pirimidinas
5. como se forman los nucleótidos
6. que es una mutación y que tipos de mutaciones existen
7. nombre los aminoácidos esenciales y no esenciales.
8. luego de ver el video debes de presentar un reseña critica del video con normas APP.
9. separa por 5 secuencias o etapas el video y en cada etapa escribe el resumen que observas presentarlo en trabajo escrito normas APP

VIDEOS QUIMICA 1

la ciencia impacienta a veces pero vale la pena experimentar y solucionar los fracasos.. luis gerardo

la quimica varia de acuerdo a las necesidades




memotenias para memorizar la tabla periodica






genetica de mendel



Gregor Johann Mendel (1822-1884),
contribuyó a demostrar que las características heredadas se encuentran en unidades discretas (unidades de herencia) que se redistribuyen en cada generación. Estas unidades discretas, que Mendel denominó Elemente, podrían considerarse el equivalente de lo que en la actualidad conocemos como genes, este último término fue utilizado por Johannsen (1909).

Sus principios describen de qué manera se transmiten los genes de padres a hijos y derivan directamente de sus experimentos. Investigadores posteriores, con acceso a datos citológicos, pudieron relacionar sus observaciones sobre el comportamiento de los cromosomas en la meiosis con los postulados de la herencia de Mendel, sentando la base de los que hoy se conoce como genética mendeliana o mendelismo.

El cruce más sencillo realizado por Mendel implicaba sólo un par de caracteres alternativos fácilmente distinguibles. Cada uno de tales experimentos se denomina cruce monohíbrido. Un cruce monohíbrido se realiza cruzando individuos de dos variedades paternas, cada una de las cuales presenta una de las dos formas alternativas del carácter estudiado.

En los organismos diploides, cada individuo es portador de dos genes que codifican para cada carácter, llamados alelos definidos como las formas alternativas de un gen. Mendel utilizó las letras del alfabeto para simbolizar a los genes. El alelo dominante (que corresponde al fenotipo que se manifiesta en el híbrido) se designará con una letra mayúscula y el alelo recesivo (que corresponde al alelo parental enmascarado y que vuelve a manifestarse en la segunda generación), con su correspondiente letra minúscula (A y a, por ejemplo) constituyendo ambos una pareja alélica.

Conceptos básicos de la genética

Resulta útil recordar algunos conceptos previos para comprender los experimentos de Mendel, aunque este monje no haya tenido conocimiento de los genes o los cromosomas... 

·         Meiosis: división celular que origina 4 células con la mitad de la dotación cromosómica de la célula orginal (haploides). Los cromosomas homólogos se separan y cada célula (gameta) recibe uno de los homólogos del par.

·         Carácter: característica observable y transmitida por los genes, ejemplo: color de las flores

·         Fenotipo : propiedades observables del genotipo y en el cual contribuye el medio ambiente.

·         Cromosomas Homólogos: cromosomas que se aparean durante la meiosis. Poseen igual longitud, posición del centrómero y comparten los mismos genes. Excepción : cromosomas X e Y que no comparten las características anteriores pero sí se consideran homólogos por aparearse en la meiosis. 

·         Gen  (del griego genos= nacimiento) son segmentos específicos de ADN (cromosoma) responsable de un determinado carácter; son la unidad funcional de la herencia. 
El botánico danés  Wilhelm Johannsen (1857 - 1927) acuño este nombre, en 1909, para nombrar a los elemente de Mendel (también acuñó "fenotipo", "genotipo" y "selección").

·         Alelo: Formas alternativas de un gen en un mismo locus. Por ejemplo 2 posibles alelos en el locus v de la cebada son v y V. El término de alelo ó alelomorfo fue acuñado por William Bateson; literalmente significa "forma alternativa".

·         Locus: es el lugar específico de un gen en un cromosoma.

·         Homocigoto: organismo que tiene dos copias o alelos iguales de un gen en los dos homólogos, también llamado raza pura.

·         Heterocigoto: cuando los dos alelos son diferentes, en este caso el alelo dominante es el que se expresa.



taller para grados 6 y 7 al importancia de la química y su uso

taller:
1. encuentre 20 compuestos químicos que usen en casa y describa su uso
2. escriba 10 elementos que hechos con: aluminio, poliuretano, ácido, cobre, silicio, carbono
3. explique según el video el trabajo del ingeniero químico
4. elabore una lista de 20 aplicaciones de la química en nuestra vida diaria
5. consulte sobre que es la biotecnología y la nanotecnología
6. encuentre el significado de las palabras subrayadas

Hay una gran variedad de productos de uso diario en el ámbito doméstico, además de los que contienen tanto los materiales de construcción como los objetos de uso habitual, que pueden emitirlos de diferentes formas. • Productos de limpieza: según el material al que van dirigidos, para madera, hornos, antigrasa, cuarto de baño, azulejos, lejía, amoníaco, limpiadores con detergentes • Plaguicidas: hormigas, cucarachas, mosquitos, para plantas, polillas, ratones, repelentes • Pinturas, disolventes • Ambientadores, fragancias • Biocidas • Emisiones de otros productos (PVC, COV, PCB, etc.)

Química Moderna e Industrial
Actualmente, se considera como padre de la química moderna a Antoine Lavosier, quien sostuvo la rigurosidad del método cuantitativo, destruyó la antigua teoría del flogisto (la cual trataba de explicar porque ardían los materiales) y propuso la Ley de Conservación de la Materia. La edad de oro de la química se presentó en el siglo veinte. La química se amplió en ese siglo de tal manera que fue preciso dividirla en varias ramas. A pesar de esto, se hace necesario entender la química desde varios puntos de vista, ya que está íntimamente relacionada con otras ciencias como la física, la medicina, la ingeniería y otras. Más adelante, se aprovecharon los procesos y las reacciones químicas para producir materiales como vidrio, jabón, medicamentos, perfumes, cosméticos tintes, vinos, y muchos otros. La elaboración de cada uno de estos materiales siempre traía implícita la ejecución de algún proceso de naturaleza química. La química es indispensable en las industrias de alimentos, en la industria de medicinas, en las industrias textiles, en las industrias de cosméticos, en las industrias de detergentes, en las industrias de insecticidas


taller para grado 10 y 11 la química es una experiencia de vida... su historia

son difíciles de describir las tantas veces que hemos jugado con agua y aire, esta mañana amis estudiantes les enseñe un truco de propulsión de un cohete con agua y aire, se divirtieron como si nunca hubiesen conocido tales elementos. curiosidad es la palabra de todo docente que intente salpicar de ingenio a sus estudiantes... hay que buscar como sorprenderlos cada dia... luis gerardo



la importancia de la química en nuestras vidas es fundamental todo esta formado de quimica